• STRONA GŁÓWNA

    • Nasze media społecznościowe

      • Zapraszamy!
      • Projekty, programy i innowacje w naszej szkole
      • Programy, projekty i innowacje w naszej szkole
      • Programy, projekty i innowacje w naszej szkole
      • Projekty, programy i innowacje w naszej szkole
      • Projekty, programy i innowacje w naszej szkole
      • Budynek szkoły
      • Boisko szkolne
      • Sala gimnastyczna
      • Biblioteka szkolna
      • Sale świetlicy szkolnej
      • Szafki na książki dla uczniów
      • Stołówka szkolna z własną kuchnią
    • Z życia naszej szkoły

          • Kartki dla rówieśników z Anglii

            W ostatnim czasie uczniowie klasy VII c wzięli udział w projekcie - kartka do polskich dzieci mieszkających i uczących się w Londynie. Na lekcji plastyki przygotowali prace, a na GZW uzupełnili je życzeniami. Napisali również list do kolegów. Na odpowiedź będzie trzeba trochę poczekać, ale kto wie - może tak nawiązane znajomości pozwolą młodzieży na poznanie nowych, ciekawych osób i dłuższą wymianę doświadczeń, spostrzeżeń, poglądów tradycyjną pocztą, dziś jakże często zapomnianą.

          • MIKOŁAJKI W KLASIE IVa

            W dniu 6 grudnia w klasie IVa panowała świąteczna atmosfera. Ubieraliśmy choinkę w klasie oraz dostaliśmy prezenty na mikołajki. Tyle było przy tym radości i zabawy. A poza tym odwiedziły nas pomocnice Świętego Mikołaja - Pani Joanna Wodzińska Dyrektor szkoły i Pani Dorota Kaczmarczyk Wicedyrektor, dostaliśmy od nich list, który napisał do nas sam Święty. Dzisiaj był naprawdę wspaniały dzień :)

          • Mikołajki w klasie 7C

            6 grudnia w całej szkole był dniem wyjątkowym. Na korytarzach widać było mnóstwo Mikołajów. W klasie 7 c też nie brakowało uczniów w charakterystycznych czapeczkach. I choć czasami niektórzy siódmoklasiści popełniają błędy, a ich zachowanie raczej nie zasługuje na pochwały, to Mikołaj zawezwany przez Rodziców przymknął oko na te potknięcia, nie przygotował rózeg, a pięknie zapakowane paczuszki ze słodkościami. W sali, którą opiekuje się klasa, stanęła też choinka pięknie ozdobiona przez uczniów.

          • ZAJĘCIA INTEGRACYJNE W KLASIE IV a

            W klasie IVa na godzinie wychowawczej odbyły się zajęcia integracyjne "Jak wyrazić siebie?" inspirowane Bankiem Dobrych Praktyk. Uczniowie odrysowali swoje rączki i ozdabiali je tak, żeby każda przedstawiała ich pasje, zainteresowania, a przede wszystkim ich samych. Projekt wyszedł wspaniale, kolorowo, a przy tym pysznie się bawiliśmy :)

          • WYCIECZKA KLASY VII c

            29 listopada uczniowie klasy VII c wybrali się na długo oczekiwaną wycieczkę. Humory dopisywały, a zabawa w hulakula wszystkim sprawiła wiele radości. Najlepsi zawodnicy otrzymali pamiątkowe medale i dyplomy. Na zakończenie wyprawy młodzież odwiedziła pizzerię, by wzmocnić siły po wyczerpującej grze w kręgle.

          • "OSKAR I PANI RÓŻA" W KLASACH VII b i c

            Kto powiedział, że na lekcjach trzeba wciąż siedzieć w ławkach i pisać w zeszytach albo słuchać wykładu nauczyciela? Na lekcjach polskiego uczniowie bardzo często sami odkrywają różne prawdy, w zespołach rozwiązują rozmaite zadania. I nie zawsze siedzą przy stolikach. Podczas pracy z lekturą "Oskar i pani Róża" zastanawiali się, dlaczego w tekście literackim pojawiło się słownictwo potoczne, sformułowania humorystyczne i wulgaryzmy. Porządkowali też kartki z informacjami, co działo się z Oskarem na przestrzeni 12 dni, które zgodnie z zabawą zaproponowaną przez panią Różę miały odpowiadać 120 latom życia chorego chłopca. Rozważali, czy jest możliwe, by przeżyć wszystko w tak krótkim czasie, a także, co dała bohaterowi ta zabawa. Na koniec zmierzyli się z trudnymi zagadnieniami (cierpienie, śmierć, miłość) i sformułowali wnioski. Czeka ich jeszcze obejrzenie filmu i napisanie dwóch prac. N

          • ANDRZEJKI W KLASIE VII c

            Zgodnie ze zwyczajem, uczniowie klasy 7 c postanowili sprawdzić, jaka czeka ich przyszłość. Wśród andrzejkowych wróżb nie zabrakło serc z imionami, karteczek z nazwami zawodów oraz kubeczków, pod którymi kryły się różne przedmioty. Na koniec, zamiast ustawiania butów, uczniowie sami przeszli od sali do drzwi wejściowych szkoły. Co ważne, zachowali porządek i kolejność, nikt nie przepychał się na korytarzu czy schodach. Osoba, która jako pierwsza stanie na ślubnym kobiercu, to... O nie, to pozostanie tajemnicą klasy :)

    • Biuletyn informacji publicznej
    • Librus Synergia