Zakonczył się aktywny miesiąc.

Rowerowy Maj po dlugiej przerwie już za nami. Uczniowie biorący udział w kampanii mogą odbierać nagrody i cieszyć się sportem :) Klasa wyróżniona w rankingu szkół małych to klasa VB, która zajęła 25 miejsce na 49. Gratulujemy najaktywniejszej klasie.

W naszej szkole ranking wygląda następująco.

Klasy V 8.06 zwiedzały urokliwą Łódź. Zaczęliśmy od Białej Fabryki- odbywając warsztaty w Centralnym Muzeum Włókiennictwa. Tu zaczęła się przygoda z najdłuższą ulicą w Polsce. Ulica Piotrkowska uchyliła przed nami wiele tajemnic związanych ze sztuką, historią i przedstawiła wielkich Łodzian.

LEGO LOGOS (ΛΕΓΩ-ΛΟΓΟΣ) to metoda, której autorem jest dr Jarosław Marek Spychała, filozof i założyciel Akademii Filozoficznej w Warszawie. Odnosi się ona przede wszystkim do filozofii, jednak z powodzeniem można wykorzystać ją także na lekcjach języka polskiego.

Uczniowie klasy Vb mieli możliwość kreatywnego wykorzystania tej metody w czasie opracowania lektury "W pustyni i w puszczy" Henryka Sienkiewicza. Musieli przedstawić jedno wydarzenie z książki używając do tego kloców Lego. Kreatywność i pomysłowość dzieci była nieograniczona, na przykład słoń King - koparka :)

Szanowni Państwo,

szczegółowe informacje na temat Piniku Ekologicznego zanjdziecie w linku poniżej.

KLIKNIJ W LINK

Zaproszenie na Piknik dla Dzieci Rodziców i Opiekunów

POBIERZ WNIOSEK - KLIKNIJ W LINK PONIŻEJ

WNIOSEK O KARTĘ ZTM DLA DZIECI Z UKRAINY

W dniach 01-02 czerwca w naszej szkole odbyła się loteria fantowa. Pomysłodawcą i organizatorem imprezy był Samorząd Szkolny, a całość zarobionych funduszy została przekazana na leczenie chorego chłopca - ucznia naszej szkoły Kaspiana.

KLIKNIJ W LINK PONIŻEJ

ZAPROSZENIE DO PROGRAMU DIETETYCZNEGO - SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE

Kwitnące krzewy i drzewa, rozwijające się liście sprawiają, że maj, to wspaniały czas na wycieczki. Korzystając z tych pięknych okoliczności przyrody w połowie tego miesiąca uczniowie klasy 1a wybrali się na do Łazienek i na Stare Miasto. Wielu z nich rzadko bywało w tych pięknych miejscach Warszawy, niektórzy być może wcale, zatem zainteresowanie wycieczką było duże. Nie była to zresztą zwykła wycieczka, ale niemal gra terenowa, podczas której uczniowie mieli za zadanie odnaleźć charakterystyczne, ciekawe miejsca. Każda uczennica i każdy z uczniów miał ze sobą program wycieczki z dołączoną mapką. W ten sposób wszyscy wiedzieli jaki jest cel wyjścia, jakich obiektów, znanych budynków, pomników należy szukać. Kiedy już odnaleźli dany obiekt, każdy zaznaczał na przygotowanej karcie to, co widział. W Łazienkach uczniowie obserwowali oczywiście cudowną wiosenną przyrodę, kwitnące kwiaty a t