
Uczniowie klasy 5 b już drugi rok na lekcjach języka polskiego często pracują w grupach. Po raz pierwszy jednak musieli się zmierzyć z takim wyzwaniem. Ich zadaniem było opracowanie gry planszowej związanej z lekturą "Tajemniczy ogród". Praca wymagała wykazania się znajomością tekstu, umiejętnością stawiania pytań i formułowania odpowiedzi, redagowania instrukcji, pomysłowością. Przede wszystkim jednak trzeba było dogadać się z kolegami z zespołu (co nie zawsze jest łatwe), wspólnie podjąć decyzje i wziąć na siebie odpowiedzialność za końcowy efekt. Trzeba przyznać, że większość piątoklasistów sprostała wyzwaniu. Powstały niezwykłe gry, które koledzy oceniali metodą "dwóch gwiazdek i jednego życzenia". "Gwiazdki" to wskazanie mocnych stron pracy. "Życzenie" to wskazówka do rozwoju, życzliwa propozycja zmian. Po ciężkiej, twórczej pracy była wspaniała zabawa - uczniowie testowali gry kolegów z innych grup.
Może piątoklasiści pójdą w ślady swych starszych kolegów i zaprezentują swoje gry w szkolnej świetlicy...







